РИКО-7

2025-2026 учебный год

РИКО-7 – это диагностика уровня индивидуальных достижений обучающихся 7-х классов (метапредметных планируемых результатов и функциональной грамотности) при освоении образовательных программ основного общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей Челябинской области (индивидуальный проект).

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 09.06.2025 №01/1060 «О проведении региональных сопоставительных исследований качества общего образования в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2025/2026 учебном году», приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 24.11.2025 №01/2063 «Об утверждении плана-графика подготовки и проведения диагностики уровня индивидуальных достижений обучающихся 7-х классов (метапредметных результатов и функциональной грамотности) в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2025/2026 учебном году» в период с 19.01.2026 по 14.03.2026 проводится РИКО–7.

В РИКО–7 принимают участие все общеобразовательные организации Челябинской области, реализующие образовательные программы основного общего образования.

Индивидуальный проект выполняется обучающимися в рамках одного из учебных предметов или на межпредметной основе с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания избранных областей знаний и (или) видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую и другие).

Диагностическая работа включает перечень тем, которые можно развернуть в зависимости от выбранной типологии проекта и направления функциональной грамотности.

Основные типы проектов РИКО-7:

1. Информационно-познавательный: Сбор, анализ и систематизация информации для широкой аудитории, привлечение внимания к проблеме.

1. Исследовательский: по форме напоминает научное исследование, направлен на поиск новых знаний.

1. Творческий: Создание значимого продукта, проявляющего новизну и творческий потенциал.

1. Социальный: Проекты, направленные на решение актуальных социальных проблем

Контрольные измерительные материалы включают в себя темы проектов, отличительные особенности разных типов проектов; в качестве методической и содержательной информации для наставников и обучающихся при подготовке к выполнению ИП список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов, примерный план выполнения ИП, рекомендации по оформлению и защите проекта.

Выбор темы проекта осуществляется обучающимися из списка тем, представленных в КИМ РИКО-7. 

Этапы проведения РИКО-7

обучающихся 7-х классов МБОУ «ОЦ №3» в 2025/2026 учебном году

(в соответствии с планом-графиком выполнения проекта (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 24.11.2025 №01/2063):