ОРКСЭ

Уважаемые родители  (законные представители)

обучающихся 3-х классов!

На следующий 2023/2024 учебный год наши дети будут изучать новый курс «ОРКСЭ». Этот курс входит в учебный план. На него отводится 1 час в неделю.

Краткая справка о курсе

«Основы религиозных культур и светской этике»

1. Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632). 

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников  10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России.

Наше государство многонациональное и классы – тоже. Среди детей нашей школы есть русские, татары, башкиры, удмурты, украинцы, казахи, белорусы. У всех есть своя культура, свои обычаи, традиции, язык, вероисповедование. И относиться к разным культурам и в том числе религиозным, мы должны с великим уважением и терпимостью. И данные качества мы должны воспитать в наших детях.

Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Цель учебного курса ОРКСЭ

– формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.  

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

1.  Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

2.  Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

3. Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

4.  Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

   Опираясь на это, учитель будет рассказывать детям о важнейших категориях религиозной культуры.

2. Введение в школьную программу курса ОРКСЭ позволит:

•         воспитать толерантность;

•         научит ребёнка жить в мире и согласии в условиях многонационального и поликонфессионального общества;

•          снизит риск межрелигиозных и межнациональных конфликтов.

3. Учебный  курс «ОРКСЭ» является единой комплексной учебно-воспитательной системой и включает в себя  модули:

1.Основы мировых религиозных культур

2.Основы светской этики

3.Основы православной  культуры

4.Основы иудейской культуры

5.Основы буддийской культуры

6. Основы исламской культуры

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и  по выбору его родителей (законных представителей).

4.  Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей:

1)   Отечество

2)   Семья

3)   Культурная традиция.

 5.  На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках нового курса.

Основы религий мира и традиционных религий России

Возникновение религий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  

Православие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ислам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Иудаизм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Буддизм. . . . . . . . . . . .

6. Учитель даст знания о Священных книгах религий мира: тора, коран, трипитака, библия.

7. Какие заветы  несут  священные книги разных религий?

Православие

«Не судите, да не судимы будете ...  во, всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Буддизм

«…можно улучшить свою участь, если говорить правду, не брать чужого, все время стремиться к добру и ни к кому не чувствовать злобы и зависти»

 Ислам

«…Поистине Аллах приказывает справедливость,  благодеяние и дары близким; и Он удерживает от мерзости, гнусного и преступления»

Иудаизм
«…И изрёк Бог слова сии: " ...почитай отца твоего и мать,
...не убий, не прелюбодействуй, не кради..."»

8. Учитель расскажет об основателях религий, о священных сооружениях и убранствах народов разных вероисповедований.

9. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Форма оценивания  курса «ОРКСЭ» - безотметочная система обучения.

Итоговой работой могут служить: доклады, презентации,

проекты, олимпиады.

Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в активной, творческой,  деятельностной форме. В ходе презентации проектов все учащиеся класса получают возможность ещё раз повторить учебный материал с основным содержание всех 6 модулей, пополнить знания  о  духовных и культурных традициях России от своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в целом работу учащегося.

10. Практические советы, как вы можете помочь своему ребёнку в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики»

СОВЕТ 1.

·       Настройтесь на воспитание;

·       отнеситесь к новому школьному курсу как к дополнительному средству нравственного развития вашего ребёнка;

·        Вы и есть главный для ребёнка воспитатель.

СОВЕТ 2.

•         Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках. Хорошее средство воспитания ребёнка — диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности.

СОВЕТ 3.

•         Воспитывайте у ребёнка благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.

СОВЕТ 4.

•         Не упускайте время, благоприятное для нравственного воспитания детей.

СОВЕТ 5.

•          Не забывайте, что никакой учебный курс сам по себе не воспитает вашего ребёнка; главное, что он может приобрести, изучая курс «Основы религиозных культур и светской этики», понимание того, насколько важна нравственность для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребёнке.

СОВЕТ 6.

•          Создавайте в общении и взаимодействии с ребёнком воспитывающие ситуации, превращайте возникающие проблемы в нравственные уроки.

СОВЕТ 7.

•         Воспитание может быть только деятельным

СОВЕТ 8.

•         Постарайтесь, чтобы ваши дети  задумывались о последствиях своих действий и цене своих заблуждений.

11. С целью  подготовки введения курса, планирования учебного плана на следующий учебный год  просим Вас на родительском собрании заполнить заявление по выбору одного из модулей данного курса. Для  этого   Вам надо  в заявлении отметить галочкой  выбранный  модуль, необходимый для изучения ребенком (см. Образец заявления).